| Меня зовут |
|
| В детстве меня называли |
|
| Я люблю |
|
| Я не люблю |
|
| Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения) |
|
| Самое яркое событие в моей жизни |
|
| Что мне нравится в людях |
|
| Что мне не нравится в людях |
|
| Я выбрал(а) профессию учитель потому, что |
|
| Я преподаю |
|
| Мне кажется, что я разбираюсь в |
|
| Мне всегда казалось непонятным |
|
| Если бы я не был(а) учителем, то |
|
| Я никогда не стал(а) бы заниматься |
|
| Я проводил(а) проекты в школе /участвовал(а) в сетевых проектах |
|
| Мои аргументы за проектную систему обучения |
|
| Мои аргументы против проектной системы обучения |
|
| Совместить проектную систему и пятибалльную систему оценок классного журнала можно так |
|
| Я выбрала эти курсы потому что |
|
| Я ожидаю от курсов |
|
| Мой идеальный напарник должен |
|
| Я не смогу работать с |
|
| Сам(а) я |
|
| У моего предмета есть точки соприкосновения с |
|
| У моего предмета нет ничего общего с |
|
| Дети - это |
|
| Ученики - это |
|
| Друзья - это |
|
| Враги - это |
|