| Меня зовут | Каталкина Юлия Михайловна |
| Друзья называют меня | Каталкина, Юлька, Юляшик, Юля |
| Соперники зовут | Соперницей |
| Я люблю | Жизнь, своих друзей, школу, добрых и естественных людей, приключения, любить и покушать |
| Я не люблю | Ложь, большие домашние задания |
| Я хочу быть учителем физкультуры потому, что | Это очень полезная и интересная профессия |
| Мне кажется, что у меня получится, т.к. | Я умею общаться с людьми и четко поставить задачи |
| Учитель физкультуры должен | Уметь найти взаимопонимание с учениками, учитывать физические возможности каждого ученика |
| Учитель физкультуры не может | Требовать от учеников выполнения упражнений, которые они не в состоянии выполнить |
| Мои положительные качества | Я абсолютно индивидуальна, на все имею собственное мнение. Я добрый, понимающий и рассудительный человек |
| Мои отрицательные качества | Частая нервозность, чрезмерная импульсивность |
| Мои достижения в спорте | Участие в областной олимпиаде по физической культуре, неплохие результаты на городском и окружном этапе олимпиады по физической культуре, умение хорошо играть в баскетбол, волейбол, футбол, неплохие результаты в беге |
| Кроме спорта я еще | Участвую во многих телекоммуникационных проектах, хорошо учусь |
| Мои друзья | Очень хорошие, положительные во всех отношениях люди |
| Мой кумир | Мой любимый человек |
| Что мне нравится в людях | Все качества, которые есть в моей лучшей подруге |
| Что мне не нравится в людях | Чрезмерное самолюбие, злость, неестественность |
| Что мне хотелось бы изменить в школе | Отношения между учениками |
| Как я представляю себе идеальный урок физкультуры | Это урок, на котором все ученики согласны на один и тот же вид упражнений и игр |
| Кто повлиял на выбор моей профессии | Никто |
| Какие традиции существуют в Вашей школе | Проведение во II и IV четвертях «Дня здоровья» (туда входят спортивные соревнования и игры, в IV четверти мы ходим в поход) |