Зайцев Кирилл

Ответы на вопросы.

1. Что нового узнали из материалов проекта?

   -особенности работы учителя физкультуры

2. Помог ли проект обрести новых друзей?

   -друзьями участников назвать пока трудно, но есть темы для общения, есть адреса…

3. Изменил ли проект ваше представление о профессии учитель физкультуры, тренер?

   -Конечно! Раньше я думал, что учителю физ-ры вовсе не обязательно готовиться к уроку, он просто командует, а потом смотрит на нас как на клоунов. И вообще это дело скучное. Но теперь стало ясно, что профессия требует творческого подхода, знаний психологии и т.п.

4. Ознакомились, ли, Вы, с лекциями об особенностях профессии учитель физкультуры, что взяли для себя?

   -все лекции прочитал очень внимательно, потом материалы скинул на дискету и подарил нашим учителям физкультуры. Кое-что обсуждали с одноклассниками.

5. Стоит ли проводить такие проекты?

   -Обязательно!

   • проект позволяет преодолеть географическую изоляцию
   • появляются новые возможности для общения не только с учителем, но и с заинтересованными людьми
   • это проверка своих сил в выборе профессии
   • это соревнование не только со сверстниками, но и с состоявшимися учителями

6. Какие задания для Вас были особенно сложно выполнить, или наоборот, очень легко?

   -самое простое задание-визитка. Правда, потом, когда читал визитки других участников проекта, удивлялся, почему так мало сообщил о себе

   -самое трудное -написать конспект урока, потому что нет необходимого багажа знаний, а полагаться полностью на помощь учителей не хотелось

7. Изменилось ли Ваше мнение о правильности выбора профессии?

   -в целом, нет

8. Почему не все мечты сбываются?

   - Это как в «Алхимике» Коэльо. Можно жить мечтой всю жизнь, ждать её. Ожидание рождает интерес к жизни. А можно осуществить мечту и потерять интерес к жизни. Мечта ведь бывает одна, БОЛЬШАЯ И РОЗОВАЯ!

   -еще лень

   -и материальная сторона вопроса

9. Почему хороший спортсмен не всегда становится хорошим учителем физкультуры, тренером?

   -из-за интереса к спорту как таковому, а не к общению с детьми

   -эгоизм, человек просто не хочет показывать свой талант, находки другим

10. Почему люди ошибаются в выборе профессии?

    -выбор очень часто делают родители, пристраивая детей туда, куда могут, потому что честно поступить туда, куда хотят дети, невозможно

    -причины финансовые. Что лучше: быть бедным художником (как хотел – художником!) или материально обеспеченным прорабом (о прорабе вообще ничего не слышал)?

11. Опишите смешные ситуации, которые возникали у вас на уроках физкультуры, при занятиях спортом? (Постарайтесь описать их лаконично, как это делают в анекдотах).

    -как-то так получилось, что уроки у нас проходят серьезно, но все же одну ситуацию, свидетелем которой был, помню очень хорошо.

    Шел урок физкультуры в 11 классе. Вдруг два парня устроили разборки, в ход пошли кулаки. Ольга Юрьевна (учитель физкультуры) попыталась разнять дерущихся, но он6и были раза в два тяжелее и выше неё. Тогда, видя, что дело может кончиться плохо, Ольга Юрьевна изо всех сил разбежалась и… прыгнув одному из драчунов на руки, обняла его за шею. У парня просто глаза на лоб полезли! Драка сразу же прекратилась, потому что все умирали от хохота!