|
Автор и координатор проекта: Маркер Надежда Юрьевна, сетевой координатор школы 99 г.Омска, ведущая форума «Как разработать учебный проект?»
Участники проекта: учителя, студенты педагогических Вузов.
Задачи проекта:
- дать участникам необходимый минимум знаний для самостоятельного планирования и проведения сетевых учебных проектов;
- определить ключевые проблемы взаимодействия координатора-проекта и участников проекта;
- дать участникам необходимые знания и умения для организации взаимодействия с участниками проекта, показать пути решения конфликтных ситуаций и т.д.
- дать участникам необходимые знания и умения для организации сайта проекта.
Основная цель:
разработать интересные и полезные учебные телекоммуникационные проекты по разным предметам и провести их.
Аннотация: В России программу «Обучение для будущего» освоило уже более 200 тыс. учителей. Полагаю, что большинство из них применяют, полученные знания на практике, используют Интернет для поиска информации. География контактов каждого расширилась. Кто-то, обучаясь на курсах, нашел единомышленников во всех уголках своей области, а у кого-то появились друзья в других городах и странах. И чем чаще мы участвуем в телекоммуникационных проектах, тем больше у нас друзей по переписке. Часто у нас возникают идеи по проведению собственного сетевого проекта. Но, каждый ли учитель знает, чем сетевой проект отличается от внутришкольного, как эффективно организовать работу в таком проекте, как рассчитать время для проведения тех или иных этапов? Часто нас мучает вопрос: «А будет ли мой проект интересен для ребят из других городов?» Иногда другой: «А справлюсь ли я один?»
Предлагаю Вам подумать над созданием проекта вместе.
Участникам проекта будет предложен необходимый теоретический материал
- о методе проектов,
- о выборе темы проекта и планировании сетевого учебного проекта,
- об этапах разработки сетевого проекта,
- о функциях координатора проекта,
- о стиле общения в проекте,
- о конфликтных ситуациях и путях их разрешения,
- о том, как оценить результативность проекта,
- о том, что должен содержать сайт поддержки проекта.
Кроме этого, работая в проекте, мы будем все полученные теоретические знания проверять на себе. Будем моделировать различные ситуации, возникающие в сетевых проектах, научимся формировать мини-группы, оценивать коллективно и индивидуально, научимся работать в команде, участники которой находятся далеко друг от друга. Наконец, каждый из нас разработает свой собственный проект и получит его предварительную оценку и предложения по улучшению от остальных участников. Самые интересные Ваши проекты будут проведены в рамках нашего проекта. Это будут камерные учебные проекты. Их микроклимат будет теплым и доброжелательным, т.к. их участниками в первую очередь будут ученики Ваших школ, а координаторами Вы и уже хорошо Вам знакомые учителя-участники нашего проекта. Но участие в этих проектах поможет Вам довести свой собственный проект до совершенства и провести его в апреле-мая 2006 г., объявив в «Педсовете по средам»
Что нужно для обучения:
- уметь пользоваться электронной почтой (писать сообщения, отвечать на сообщения, присоединять к сообщению файлы, цитировать текст сообщений и пр.),
- иметь выход в Интернет,
- выполнять задания каждого этапа в срок.
Что нужно для участия:
Послать до 5 декабря по адресу proekt99@mail.ru заявку, в которой указать
- фамилию, Имя, Отчество
- предмет, который Вы преподаете или собираетесь преподавать
- место проживания и работы (учебы)
- e-mail для связи
- контактный телефон с индексом города (на всякий пожарный случай)
Сроки проведения с 5 декабря 2005 г. по 26 марта 2006 г.
Проект состоит из 7 этапов
1 этап: Знакомство (1 неделя) – с 5 декабря по 11 декабря 2005 г.
Изучение слушателями 1-ой темы
Изучение теоретического материала, отправленного 5 декабря по электронной почте. Получение необходимых консультаций в режиме электронной почты.
Создание своей визитной карточки. Знакомство с визитными карточками других участников. Деление на мини-группы.
2 этап: Планирование (2 недели) - с 12 декабря по 25 декабря 2005 г.
Изучение теоретического материала, отправленного 12 декабря по электронной почте. Получение необходимых консультаций в режиме электронной почты.
Планирование учебного проекта. Планирование исследований. Обсуждение в мини-группе. Размещение на сайте.
3 этап: Разработка (4 недели)- с 26 декабря 2005 г. по 22 января 2006 г.
Изучение теоретического материала, отправленного 26 декабря по электронной почте. Получение необходимых консультаций в режиме электронной почты.
Разработка сетевого учебного проекта. Создание аннотации и описания проекта. Обсуждение в мини-группе. Выбор 3-х наиболее интересных проектов (голосование) и проекта, в котором хотел бы участвовать. Деление на группы для проведения проектов.
4 этап: Поиск участников (2 недели) – с 23 января по 5 февраля 2006 г
Изучение теоретического материала, отправленного 23 января по электронной почте.
Реклама проекта в рамках городов – участниц мини-группы. Подготовительные работы по проведению проектов.
5 этап: Проведение (3 недели) – с 6 февраля по 26 февраля 2006 г.
Изучение теоретического материала, отправленного 6 февраля по электронной почте.
Получение необходимых консультаций в режиме электронной почты. Распределение ролей для участников мини-группы.
Проведение участие выбранных проектов.
6 этап:Анализ (2 недели) – с 27 февраля по 12 марта 2006 г.
Анализ результатов проведения проектов. Оценка результативности проведенного проекта в группе.
Заполнение таблицы «Достоинства-недостатки». Размещение анализа результатов на сайте. Оценка результатов другими группами. Итоговое обсуждение результатов в чате.
7 этап: (2 недели) – с 13 марта по 26 марта 2006 г.
Корректировка каждым участником описания собственного проекта. Разработка эскиза сайта проекта.
Размещение материалов на сайте (адрес) для голосования.
Итоговое голосование. Итоги курсов. Рефлексия.
По желанию участника размещение описаний проектов в «Педсовете по средам» для самостоятельного проведения.
Контактная информация:
Основной e-mail: proekt99@mail.ru
Дополнительный e-mail: sch099@yandex.ru
|
О проекте
|
|