[Официально]

В советствии со статьями 72- 73 Конституции РФ вся полнота власти по вопросам культуры была отдана субъектам ФЕДЕРАЦИИИ. Действия библиотек, исключая хозяйственную, экономическую и. т д оказались регламентированными рядом .федеральных и региональных законодательных актов

Закон-нормативный принятый высшим органом государственной власти в установленном Конституцией Российской Федерации порядке.

Статья 29 п.1 гарантирует каждому гражданину свободу мысли и слова, в том числе доступ к мировой сокровищнице культуры - литературе, хранящейся в библиотеках.

Статья 44 п.2 гарантирует каждому гражданину право на участие в культурной жизни и использование учреждений культуры, в том числе и библиотек различных типов.

ВАЖНЕЙШЕЕ МЕСТО В ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ БАЗЕ, КАСАЮЩЕЙСЯ БИБЛИОТЕК, ЗАНИМАЕТ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 9.10.1992
36612-1 ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О КУЛЬТУРЕ.

Опосредованно деятельности библиотек в данном законе касаются статьи 9, 12, 30.

Статья 9 утверждает приоритет прав человека в области культурной деяятельности по отношению к правам самого государства и любой его структуры, в том числе и профессиональной.

КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -ЭТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СОХРАНЕНИЮ, СОЗДАНИЮ, РАСПРОСТРАНЕНИЮ И ОСВАЕНИЮ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ.
Статья 12 гарантирует право каждого человека на доступ к культурным ценностям, в том числе доступ к государственным библиотекам.
В целях обеспечения общедоступности культурной деятельности,культурных прежде всего посредством гуманитаризации всей системы образования, поддержки развития сети специальных учреждений, сохраняя бесплатности для населения основных услуг библиотек всех ведомств.

Основы оказали решающее влияние на последующие законодательные акты в области библиотечной деятельности, определили обязанности государства в плане обеспечения бюджетного финансирования ,наложили запрет на приватизацию культурных ценностей, хранящихся в фондах библиотек, принадлежащих им зданий и помещений.

В 1994г. в России были приняты два основных федеральных зааакона:
"О библиотечном деле",
"Об обязательном экземпляре документов".
Кроме того, был издан указ Президента Р.Ф. "Об установлении общероссийского дня библиотек".1995г. Непосредственно о библиотеках общеобразовательных учреждений закон о библиотечном деле не упоминает, но ряд его статей касаются их так же, как и всех других библиотек Р.Ф.

Рассмотрим данный закон по отдельным статьям.

Стать1. Основные понятия

Библиотека-информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и предоставляющее их во временное пользование физическим и юридическим лицам. Библиотека может быть самостоятельным учреждением или структурным подразделением другого учреждения.

Статья 4. Основные виды библиотек.

П3. Библиотеки Российской академии наук, других академий, научно-исследовательских институтов, образовательных учреждений.

П.4.Библиотеки, предприятий учреждений, организаций.

Статья 5. ПРАВО НА БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ.

Статья 6. ПРАВО НА БИБЛИОТЕЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Статья 7. ПРАВА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ БИБЛИОТЕК

Пункт 1.Все пользователи библиотек имеют право доступа в библиотеки и право свободного выбора библиотек в соответствии со своими потребностями и интересами.

• стать пользователями библиотек по предъявлению документов, удостовверяющих их личность, а несовершеннолетние в: возрасте до 16 лет- документов ,удостоверяющих личность их законных представителей,
• Бесплатно получать полную информацию о составе библиотечных фондов через систему каталогов и другие формы библиотечного информирования.
• бесплатно получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации.
• бесплатно получать во временное пользование любой документ из библиотечных фондов.
• -получать документы или их копии по межбиблиотечному абонементу из других библиотек.
• - пользоваться другими видами услуг, в том числе платными, перечень которых определяется правилами пользования библиотекой

Пункт 6. Пользователь библиотеки может обжаловать в суд действия должностного лица библиотеки, ущемляющие его права.

Статья 8. ПРАВА ОСОБЫХ ГРУПП ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ БИБЛИОТЕК

Пункт 4. Пользователи библиотек детского и юношеского возраста имеют право на библиотечное обслуживание в общедоступны библиотеках а также в библиотеках образовательных учреждений в соответствии с их уставами.

Статья 10. УЧРЕДИТЕЛЬ БИБЛИОТЕКИ

Учредитель библиотеки финансирует ее деятельность и осуществляет контроль за этой деятельностью в соответствии с действующим законодательством, а также назначает на должность руководителя библиотеки. Учредитель библиотеки не вправе вмешиваться в творческую деятельность библиотеки, за исключением случаев, предусмотренных ее уставом.

Статья12. ОБЯЗАННОСТИ

Пункт 1. В своей деятельности библиотеки обеспечивают реализацию прав граждан, установленных настоящим Федеральным законом. Библиотеки обслуживают пользователей библиотек в соответствии со своими уставами, правилами пользования библиотеками и действующим законодательством. Не допускаются государственная или иная цензура, ограничивающая право пользователей библиотек на свободный доступ к библиотечным фондам, а также использование сведений о пользователях библиотек, читательских запросов, за исключением случаев, когда эти сведения используются для научных целей и организации библиотечного обслуживания.

Пункт 2. Библиотеки, находящиеся на полном или частичном финансировании, должны в своей деятельности отражать сложившиеся в обществе идеологическое и политическое многообразие.

Пункт 3. Библиотеки независимо от их организационно-правовых форм собственности, которые имеют в своих фондах особо значимые издания и коллекции, отнесенные к памятникам истории и культуры, обеспечивают их сохранность и несут ответственность за их своевременный учет в свободных каталогах, за регистрацию их как части культурного достояния народов Р.Ф., а также за их включение в автоматизированные базы данных в рамках федеральных программ сохранения и развития культуры.

Пункт 4. Библиотеки обязаны отчитываться перед их учредителями и органами государственной статистики в порядке, предусмотренном действующим законодательством и учредительными документами библиотек.

Пункт 5. Государственные библиотеки по требованию пользователей обязаны предоставить иминформацию о своей деятельности по формированию фондов.

Статья 13 ПРАВА БИБЛИОТЕК

Библиотеки имеют право

• -самостоятельно определять содержание и конкретные формы своей деятельности в соответствиис целями и задачами, указанными в их уставах.
• .-утверждать по согласию с учредителями правила пользования библиотеками
• - определять сумму залога при предоставлении редких и ценных изданий, а также в других случаях, определенных правилами пользования библиотекам

• -определять в соответствии с правилами пользования библиотеками виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотек

• -осуществлять хозяйственную деятельность в целях расширения перечня предоставляемых пользователям библиотек услуг и социально-творческого развития библиотек при условии, что это не наносит ущерба их основной деятельности

• -определять условия использования библиотечных фондов на основе договоров с юридическими и физическими лицами
• -образовывать в порядке, установленном действующим законодательством, библиотечные объединения
• -участвовать на конкурсной или иной основе в реализации программ развития библиотечного дела
• -осушествлять в установленном порядке сотрудничество с библиотеками и иными учреждениями и организациями иностранных государств, в том числе вести международный книгообмен, вступать в установленном порядке в международные организации, участвовать в реализации международных библиотечных и иных программ
• -самостоятельно определять источники комплектования своих фондов
• -изымать и реализовывать документы из своих фондов в соответствии с порядком исключения документов, согласованным с учредителями библиотек в соответствии с действующими нормативными правовыми актами, при этом библиотеки независимо от их организационно-правовых форм собственности не имеют права списывать и реализовывать документы, отнесенные к памятникам истории и культуры, режим хранения и использования которых определяется в соответствии с действующим законодательством
• -совершать иные действия, не противоречащие действующему законодательству, библиотеки имеют право на приобретение документов, выпускаемых по федеральным государственным программам книгоиздания, и первоочередное приобретение документов ликвидируемых библиотек.

Статья 24 ИМУЩЕСТВО БИБЛИОТЕК.

Пункт 3. Порядок использования финансовых средств библиотеки регламентируется ее уставом. Не использованные за отчетный период финансовые средства не могут быть изъяты у библиотеки и не учитываются в объеме финансирования на будущий отчетный

Указ Президента Р.Ф. нацелен на привлечение внебюджетных средств и развитие государственно-общественных форм управления в сфере образования. В качестве попечительских советов общеобразовательных учреждений. Практика создания подобных советов, являясь современной мерой, в то же время учитывает богатый исторический опыт развития системы среднего образования в России.

Проект Типового положения о Попечительском совете подготовлен Министерством общего и профессионального образования Р.Ф. и опубликован в журнале Народное образование 10 за 1999г.

Отдельного пункта, касающегося школьных библиотек, проект не содержит но п.4, который современное отечественное законодательство позволяет толковать разрешительно, сказано что Попечительный совет может давать рекомендации об изменении и дополнении документов школы, регламентирующих организацию образовательного процесса, т.е. касающихся и школьной библиотеки как одного из фрагментов фундамента организации обучения в школе. Креме того попечительские советы могут определять перечень факультативных курсов и дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением, в том числе и библиотекой как его структурным подразделением.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
- это информирование и снабжение образовательных учреждений и органов управления образованием, сведениями и техническими средствами, обеспечивающими прямую и обратную связь учреждений образования с другими общественными системами, в том числе информационно- библиотечными.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
вариативных программ и учебников, формирование фондов за счет бюджетов всех уровней и внебюджетних средств, а также функционирование служб маркетинга и информационно- рекламного обеспечения образовательной и научной деятельности.
Кроме того в Федеральной программе реализация Лиссабонской Конвенции и межгосударственных договоров о взаимном признании документов об образовании.

В настоящее время насчитывается около 65 тысяч школьных библиотек, относящихся к юрисдикции Министерства образования.
В Федеральном законе О БИБЛИОТЕЧНОИ ДЕЛЕ дается общее определение библиотеки как информационного культурного и общеобразовательного учреждения и закреплены права детей на библиотечное обслуживание в библиотеках общеобразовательных учреждений наряду с другими библиотеками.

Не изменил данной ситуации и принятый закон   "Об образовании" 1996г., который не дает определения библиотеки образовательного учреждения как обязательного структурного подразделения школы. Однако в п.14 данного закона написано, что образовательное учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры

Таким образом, статус библиотеки общеобразовательного учреждения на уровне законодательных актов федерального значения не рассмотрен, а в региональных законах о библиотечном деле решен не везде и отражает сложившуюся в регионе к моменту создания закона практику.

В словаре понятий и терминов по законодательству Российской Федерации об образовании 1995г. В.М.Полонского
школьная библиотека - это структурное подразделение школ, организующее библиотечное обслуживание учащихся и учителей.
Школьный библиотекарь работает в тесном контакте с педагогическим коллективом, является членом педагогического совета, активно участвует во внеурочной работе школы. Основу фонда школьной библиотеки составляет литература, предусмотренная в учебных программах, в том числе пособия в помощь факультативным занятиям. Библиотека осуществляет выдачу учащимся учебников.

Современная библиотека - информационный автоматизированный центр, обслуживающий потребителей в локальном и удаленном режимах с использованием новых информационных технологий, генератор собственных баз данных и комплексов автоматизированных библиотечных услуг.

Кроме того, библиотека образовательного учреждения как его структурное подразделение, которое организует обслуживание учащихся и педагогического состава, осуществляет информационное обеспечение учебного процесса.

Данное определение наиболее полно отражает функции, цели и задачи современной библиотеки образовательного учреждения и может быть взято за основу при разработке уставов библиотек различных типов средних общеобразовательных учреждений. И может быть взято за основу при разработке уставов библиотек различных типов средних общеобразовательных учреждений, Положений о библиотеках и других нормативных документов регионального и местного уровней.

Кроме того, данное определение может быть использовано при определении номенклатуры обязательных и дополнительных библиотечно-информационных услуг библиотек, стать основой для разработки долговременных стратегических планов развития библиотек.

Термин БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ появился в библиотековедческих периодических изданиях в середине 1990г.г., в него заложено противопоставление идеологизированной библиотеки прошлого и современной библиотеки, ориентированной на удовлетворение разнообразных информационных и духовных потребностей личности.

Отличительными чертами такой библиотеки являются следующие постулаты

• Дети имеют право па внимание, уважение и заботу библиотекаря
• В библиотеке можно работать, отдыхать и общаться.
• Дети имеют право на свободный выбор книги.
• Дети имеют право на незнание и ошибки.
• Детям необходимо объяснять, что бережное отношение к книге и библиотеке делает ее тем местом, где полезно и приятно находиться.

Этические нормы деятельности школьного библиотекаря отражены в проекте соответствующего Кодекса, широко обсуждающегося в настоящее время Приложение 1.2.
Правила пользования, основанные на изложенных выше принципах, требуют от школьных библиотекарей признания и соблюдения этических норм, а именно:

• Библиотекарь обязан соблюдать права ребенка, любить книгу, чтение, библиотеку
• Библиотекарь обязан объяснять читателям как устроена библиотека и как можно максимально использовать ее возможности
• Кредо библиотекаря уважать, знать своего читателя.
• Уччебная библиотека- не книжное хранилище, а место к разнообразным информационным ресурсам.

Перечисленные выше образцы частных правил составляют концептуальную основу для разработки правил пользования конкретной библиотекой, с учетом типа образовательного учреждения, его статусных и индивидуальных задач и особенностей а также с учетом состояния информационной среды образования и дополнительными задачами школьных библиотек, связанными с особенностью данной среды. Например, в качестве центра информации библиотека образовательного учреждения предусматривает для удовлетворения информационных потребностей учащихся и учителей использование не только своих информационных ресурсов, но привлечение ресурсов других структур,применение новых информационных технологий, создание традиционных и нетрадиционных библиотечно-информационных услуг.

В качестве же центра общения библиотека образовательного учреждения должна в своей структуре выделять зоны психологической разгрузки читателей, место для их самостоятельной работы читателей с компьютерными и сетевыми технологиями.

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ РОССИИ.

Проект подготовил проф. С.П. Гer И Е.С.Протанский

Школьная библиотека является неотъемлемой частью системы школьного образования России,ее сотрудники действуют с ЗАКОНАМИ РОССИЙСКОЙ ФФЕДЕРАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ июль1992г., обязаны соблюдать основные положения Декларации прав ребенка, Этический кодекс Российского библиотекаря

Являясь информационными посредниками между детьми и культурой, мы осознаем педагогический характер нашей миссии и руководствуем первичным принципом профессионала НЕ НАВРЕДИ.

• 1.Равноправие. В обслуживании наших читателей мы следуем принципам равноправия, не исключающего особой заботы и внимания к самым юным, а также детям с ограниченными возможностями не допускаем никаких различий по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное происхождение, имущественное положение самого ребенка или его родителей.
• Свобода доступа к информации и цензура.
  Мы следуем принципам интеллектуальной свободы, не допускаем цензуры имеющейся литературы и других источников информации, вместе с тем оберегаем детей от пропаганды насилия, порнографии, других противозаконных видов информации.
• Свобода от политики и религии. Мы осознаем недопустимость религиозной и политической пропаганды в стенах школы.
• Конфиденциальность.
  Мы не разглашаем данные о запрошенной или полученной читателями информации, а также об используемых ими материалах равно как и любую другую информацию о читателях, ставшую нашим достоянием в силу доверительных, служебных или иных контактов ними.
• Добровольность участия в деятельности библиотеки.
  Мы не навязываем детям ни каких форм деятельности и изданий, понимая значение такта и доброжелательности в общении с читателями. Мы понимаем необходимость исключить подход к детям просто как к маленьким взрослым, помнить о физиологических и биологических изменениях в их организме в период созревания необходимость не возлагать на ребенка надежд, учитывать его возможности.
• Контакты с коллегами, учителями, администрацией, обслуживание их.
• Добросовестность, повышение квалификации.
• Отказ от привилегированного отношения. Мы никогда не используем преимущество старших, обладающих информацией взрослых, в ущерб любым интересам школьников, библиотеки школы в которой работаем.
• В случаях нарушения положений Кодекса этики Ассоциация вправе рассматривать случаи подобныхнарушений на собраниях исполнительных органов и выносить соответствующие заключения.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОАОНИЯ БИБЛИОТЕКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.

1.Общие положения.

Правила пользования библиотекой разрабатываются на основе Устава данной библиотеки или Положения о библиотеке общеобразовательного учреждения.

Правила пользования библиотекой -документ, фиксирующий взаимоотношения читателя с библиотекой и определяющий общий порядок организации обслуживания читателей, порядок доступа к фондам библиотек, права и обязанности читателей и библиотек.

Правила свободного и бесплатного пользования библиотекой имеют учащиеся и сотрудники общегосударственного учреждения.

С учетом возможности библиотеки могут обслуживать также родителей учащихся и других категорий пользователей, возможности и условия обслуживания определяет библиотека.

К услугам читателей предоставляется фонд учебной, художественной, справочной, научно- популярной литературы для учащихся, методической, научно-педагогической литературы для преподавателейю

Библиотека обслуживает читателей - на абонементе, в читальном залею

Режим работы библиотеки соответствует времени работы общеобразовательного учреждения. Для обеспечения дифференцированного подхода к обслуживанию читателей составляется расписание работы библиотеки с выделением определенных дней для посещения групп

.ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЧИТАТЕЛЕЙ.

2 2.Читатель имеет право

• Пользоваться следующими бесплатными библиотечно-информационными услугами
  1. а. Иметь свободный доступ к библиотечным фондам и информации
  2. б.получать во временное пользование из фонда библиотеки печатные издания и аудиовизуальные документы
  3. г получать консультационную и практическую помощь в поиске и выборе произведений печати и других источников информации
  4. д. получать книги по М.Б. А.
  5. . продлевать срок пользования литературой в установленном порядке
  6. использовать справочно- библиографический аппарат, каталоги и картотеки на традиционных и машиночитаемых носителях
  7. пользоваться справочно-библиографическим и информационным обслуживанием
  8. получать библиотечно-библиографические и информационные знания, навыки и умения самостоятельного пользования библиотекой, книгой, информацией.
• Принимать участие в мероприятиях, проводимых библиотекой.
• Избирать и быть избранным в библиотечный совет, оказывать практическую помощь библиотеке.
• Требовать соблюдение конфиденциальности данных о нем и перечне читаемых им материалов.
• Обжаловать действия библиотечных работников, ущемляющих его права, у директора общеобразовательного учреждения.
• Пользоваться дополнительными платными услугами .Перечень и стоимость дополнительных платных услуг разрабатывается и определяется каждой отдельной библиотекой и утверждается директором общеобразовательного учреждения

2.3. Несовершеннолетние читатели обязаны:

• соблюдать правила пользования библиотекой
• бережно относится к произведениям печати и другим носителям информации, полученным из фондов библиотеки не делать в них пометок, подчеркиваний, не вырывать,не загибать страниц и т.д.
• возвращать в библиотеку и другие документы в строго установленные сроки
• не выносить книги и другие документы из помещения библиотеки, если они не записаны в читательском формуляре
• пользоваться ценными и единственными экземплярами книг, справочными изданиями, книгами, полученными по межбиблиотечному абонементу, только в помещении библиотеки
• при получении печатных изданий и других документов из библиотечного фонда читатель должен просмотреть их в библиотеке и в случае обнаружения дефектов сообщить об этом библиотечному работнику, который сделает на них соответствующую пометку в читательском формуляре
• расписываться в читательском формуляре за каждое полученное в библиотеке издание кроме учащихся 1- 2классов
• при утрате и неумышленной порче изданий и других документов заменить их такими же либо копиями или изданиями, признанными библиотекой равноценными. При невозможности замены возместить реальную рыночную стоимость изданий. Стоимость утраченных, испорченных произведений печати определяется библиотечным работником по ценам, указанным в учетных документах библиотеки, с применением коэффициентов по переоценке библиотечных фондов
• не нарушать порядок расстановки литературы в фонде открытого доступа
• не вынимать карточек из каталогов и картотек
• ежегодно в начале учебного года приходить перерегистрацию
• при выбытии из общеобразовательного учреждения вернуть в библиотеку числящиеся за ним издания и другие документы
• соблюдать в библиотеке тишину и порядок, не вносить большие портфели и сумки в помещение библиотеки

  2.4.При нарушении сроков пользования книгами и другими и другими документами без уважительных причин к читателям в установленном порядке могут быть применены административные санкции как правило, временное лишение прав пользования библиотекой.

  2.5 Личное дело выдается выбывшим учащимся только после возвращения литературы, взятой на абонементе библиотеки выбывшие сотрудники общеобразовательного учреждения отмечают в библиотеке свой обходной лист.

  2.6 Умышленная порча и хищение книг из библиотеки предусматривают уголовную ответственность либо компенсацию ущерба в денежном выражении или равноценную замену произведениями печати и другими документами.

  2.7 За утрату несовершеннолетними читателями произведений печати из библиотечных фондов или причинение им невосполнимого вреда ответственность должны нести родители или поручители

  .ОБЯЗАННОСТИ БИБЛИОТЕКИ.

  3.1. Библиотека обязана

  • обеспечить бесплатный и свободный доступ читателей к библиотечным фондам и бесплатную
  • обеспечить оперативное и качественное обслуживание читателей с учетом их запросов и потребностей
  • своевременно информировать читателей о всех видах предоставляемых услуг
  • в случае отсутствия необходимых читателям изданий запрашивать их по М.Б.А. из других библиотек
  • предоставлять в пользование каталоги, картотеки, осуществлять формы библиотечного информирования
  • изучать потребности читателей в образовательной информации
  • вести консультационную работу ,оказывать помощь в поиске и выборе необходимых изданий
  • проводить занятия по основам библиотечно- библиографических и информацинных знаний
  • вести устную и наглядную массово-информационную работу, организовывать выставки литературы, игры, праздники и другие мероприятия
  • совершенствовать работу с читателями путем внедрения передовых компьютерных технологий
  • систематически следить за своевременным возвращением в библиотеку выданных произведений печати
  • обеспечивать читателей необходимой литературой в каникулярное время
  • проводить в начале учебного года ежегодную перерегистрацию читателей
  • обеспечить сохранность и рациональное использование библиотечных фондов, создать необходимые условия для хранения документов
  • проводить мелкий ремонт и своевременный переплет книг, привлекая к этой работе библиотечный актив
  • способствовать формированию библиотеки как центра работы с книгой и информацией
  • создавать и поддерживать комфортные условия для работы читателей
  • обеспечить режим работы в соответствии с потребностями учебного заведения
  • отчитываться о своей деятельности в соответствии с положением о библиотеке

  4.ПОРЯДОК ПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОТЕКОЙ

  4.1.Запись читателей проводится на абонементе или другом пункте выдачи литературы. Учащиеся записываются в библиотеку по списку класса в индивидуальном порядке, сотрудники и учителя по паспорту

  4.2. На каждого читателя заполняется читательский формуляр установленного образца как документ, дающий право пользоваться библиотекой.

  4.3. При записи читатели должны ознакомиться с правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательства их об выполнении своей подписью на читательском формуляре.

  4.4. Читательский и книжный формуляры являются документами, удостоверяющими факт и дату выдачи читателю печатных и других источников информации и их возвращения в библиотеку.

  4.5. Обмен произведений печати производится по графику работы, установленному библиотекой.

  5.ПОРЯДОК ПОЛЬЗОВАНИЯ АБОНЕМЕНТОМ.

  5.1 Срок пользования литературой и количество выдаваемых изданий на абонементе определяется дифференцированно самой библиотекой и фиксируется в правах пользования библиотекой.

  5.2 Срок пользования может быть продлен, если на издание нет спроса со стороны других читателей, или сокращен, если издание пользуется повышенным спросом или имеется в единственном экз. Не подлежат выдаче на дом редкие,ценные и справочные издания, литература, полученная по М.Б.А.

  5.3 Читатели за исключением учащихся 1-2классов расписываются в читательском формуляре за каждый экземпляр изданий, возвращение издания фиксируется подписью библиотекаря

  6.ПОРЯДОК ПОЛЬЗОВАНИЯ ЧИТАЛЬНЫМ ЗАЛОМ ДЛЯ БИБЛИОТЕК ИМЕЮЩИХ ЧИТАЛЬНЫЕ ЗАЛЫ.

  6.1. Литература предназначенная для использования в читальном зале на дом не выдается.

    6.2. Энциклопедии, справочные издания редкие и ценные книги , издания полученные по М.Б.А., выдаются только в читальном зале.

  6.3. Число произведений печати и других документов, выдаваемых в читальном зале как правило не ограничевается.

  Вернуться на сайт

  Хостинг от uCoz